奇思妙想佛山行，聶老師帶著一群“高素質的寶寶”玩轉發明！

發布時間： 2017-12-06 6196

2017高明區青少年科技創新（專利）能力輔導活動再次出發，昨天下午聶老師前往佛山高明實驗中學為孩子們帶來了一節生動別致的創新課程。

不得不說高明實驗中學的孩子們真的非常有禮貌，近三百個學生，無論見到哪個老師都會主動問好！很棒！

對一個人來說，禮貌是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。

素質教育也是教育自身改革發展的需要，當今時代，科技進步日新月異，知識經濟迅猛推進，

經濟社會發展日益轉向創新驅動。

只有高度重視和發展素質教育，大力培養創新型人才，才能搶占發展主動權和制高點，

才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。

   先而為人，而后才是成為一個優秀的人！總之，為這群高素質的寶寶點贊！

創新能力的培養并非一朝一夕就能達成的，這是一個循序漸進的過程，所以聶老師在引導孩子動腦思考的同時，

聶老師還鼓勵大家觀察生活，啟發靈感，利用實物載體創新法把各種創新方法和創新元素用實物載體的方式直觀地表達出來，大膽創新，敢于挑戰權威,樂于實踐!

聶老師的案例講解。

一個案例下來，孩子們報以熱烈的掌聲！

老師的演進過程中，我們的孩子也是聽得異常入迷！

專注，沉思，討論，搶答.......

認真的你們真可愛！

看到你們對待科技創新的興趣也是如此濃烈！

真的很欣慰，

感覺中國的創新之路光芒萬丈！

在講座中，聶老師還生動地運用實例演示，逗樂下面在座的各位小朋友！

聶老師通過對身邊事例的具體分析，還有一些學生發明創造的具體案例，帶領孩子們打開創新世界的大門。

通過對青少年專利技術挖掘技巧與申請常識，分享學生專利成果案例，來告訴孩子們知識產權和專利的重要性。

本次活動激發了同學們科技創新的熱情，引導了同學們去理解發明創造的概念，以及認識到知識產權保護的重要性。

同學們紛紛表示一定會好好學習，積極參與科技創新活動，繼續發揚科技創新精神，勇攀科學高峰。

厲害了，我們的聶老師！

聶老師講座完畢后，同學們也積極的用靈感紙記錄自己的小創意！

聶老師的講課深入淺出，案例豐富，讓同學們更進一步理解發明創造的概念，也增進了對知識產權的了解，

讓學生能夠充分認識到創新的和知識產權保護的重要性，有助于提高學生的創新意識和知識產權保護意識。

進一步提升佛山市高明區青少年參加區、市、省、國家青少年科技創新大賽的能力，

并希望通過一系列的輔導活動能促進高明區青少年在科技創新(專利)方面的取得新突破。

青少年在科技創新(專利)輔導活動，我們下次再見！

奇思妙想的創新教育課程以“啟迪發明智慧，開發創新潛能，交付發明成果，成就創新人才”為目標，

以培養學生掌握創新的方法和技巧、具備基本創新應用能力為導向，對學生進行創新意識的培養。

課程密切聯系生活，結合各學科基本知識，呈現不同思維方法的相互滲透和結合，注重知識與能力的雙重培養，

逐步培養學生的創新精神，優化學生綜合素質，為學生適應未來社會做好準備。

創客教育是創客文化與教育的結合，創客文化是一個發展過程中的概念，總體上它是創客圈子里的一種信仰上的共識：

我喜歡做一些新的東西，

我很享受做東西的過程；

我希望把東西分享出去，

以結識更多的朋友，

所以我得把這個東西變成一種產品、服務和方案；

我尊重知識產權，

但是并不希望它僅僅屬于我一人，誰也不知道；

我期望能夠經營我的個人品牌，最終實現思想和雙手的自由

希望更多的小創客實現理想和雙手的自由！

返回列表