當學生沒空卻有了寫作靈感，如何記錄呢？奇思妙想學生發(fā)明了“語音作業(yè)本”。

發(fā)布時間： 2020-07-14 5539

現(xiàn)在的學生每天晚上都要做作業(yè)，

有的學生還有寫日記、作文的習慣。

但是寫文章是需要靈感的，

在暫時沒有想好整體內容，

或者是想晚點寫的情況下，

能不能用說的方式先把靈感記錄下來呢？

根據(jù)這個問題

奇思妙想的學生發(fā)明了“語音作業(yè)本”。

語音作業(yè)本是由

西鄉(xiāng)小學的何同學發(fā)明的，

何同學運用奇思妙想

原創(chuàng)的“主體附加創(chuàng)新法”

萌生了這個創(chuàng)意，在老師的幫助下，

最終將“語音作業(yè)本”發(fā)明了出來。

“語音作業(yè)本”在平常的筆記本上，

安裝了一個錄音模塊。

并根據(jù)需求設置了兩個功能按鍵：

一個是錄音鍵，一個是播放鍵。

當學生突然有了個靈感時，

就可以用錄音功能先記錄下來，

寫作的時候再提取出靈感，

還可以將語音記錄和文字記錄一起使用，

大大節(jié)省思考的時間，提高學習效率！

“語音作業(yè)本”作品創(chuàng)新實用，獲得了深圳市寶安區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎！

正如評委老師所說的，小作者從生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，給我們帶來了方便與幫助，小小創(chuàng)意，值得鼓勵！

親愛的小朋友們，

發(fā)明是不是很簡單呀？

你有什么好的創(chuàng)意嗎？

一起來留言區(qū)討論一下

奇思妙想老師能協(xié)助你把創(chuàng)意發(fā)明出來哦！

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