搬一搬：移植法

發布時間： 2018-10-12 23564

1．基本原理

   所謂移植法是將某個領域的原理、技術、方法，引用或滲透到其他領域，用以改造和創造新的事物。

   從思維角度看，移植法可說是一種側向思維方法。它通過相似聯想、相似類比，力求從表面上看來仿佛是毫不相關的兩個事物或現象之間，發現它們的聯系。

   英國劍橋大學教授貝弗里奇說："移植是科學發展的一種主要方法。大多數的發現都可應用于所在領域以外的領域，而應用于新領域時，往往有助于促成進一步的發現。重大的科學成果有時來自移植。"

2．主要途徑

（1）原理移植

想想還能移植什么？

   無論是理論還是技術，盡管領域不同，但常可發現一些共同的基本原理。因此，可根據不同的要求和目的作移植創新。如紅外輻射是一種很普通的物理過程，將這一原理移植到其他領域，可產生新奇的成果：紅外線探測、遙感、診斷、治療、夜視、測距等；在軍事領域則有紅外線自動導引的"響尾蛇"導彈，裝有紅外瞄準具的槍械、火炮和坦克，紅外掃描及紅外偽裝等等。

（2）方法移植

   17世紀的笛卡爾是科學方法移植的先驅。他以高度的想象力，借助曲線上"點的運動"的想象，把代數方法移植于幾何領域，使代數、幾何融為一體而創立解析幾何；美國阿波羅11號所使用的"月球軌道指令艙"與"登月艙"分離方法，移植于巨輪不能泊岸時用駁船靠岸的辦法；現代管理方法中的行為學派是將心理學原理移植到企業管理方法中而形成的，在科學研究中常用的一些方法如觀察法、歸納法、直接法等可以移植到技術創新中去。

（3）回采移植

歷史表明，許多被棄置不用的"陳舊"技術，只要賦予現代技術加以改造，往往會導致新的創造。如帆船是古代船舶的標志，但又出現在80年代。至今，東西方竟有20多個海洋國家成立了"風帆研究所"。現代風帆是以計算機設計，具有最佳采風性能和推進性能。其制作材料已從尼龍發展到鋁合金，帆的操作控制也是自動化的。所以現代帆船并非"扁舟孤帆"，而是萬噸巨輪。有些帆船速度可與快艇媲美，加上節能、安全、無噪音、無污染等獨特優點而深受器重。

（4）功能移植

   系指把諸如激光技術、超聲波技術、超導技術、光纖技術、生物工程技術以及其他信息、控制、材料、動力等一系列通用技術所具有的技術功能，以某種形式應用于其他領域。如采用液壓技術便可較好地解決遠距離傳動的問題，且簡化機構并操作方便；電子計算機的應用則使機械加工程序化、自動化；在自然界，河川中夾雜的有機物質的凈化細菌，有機物經它消化后變成水和一氧化碳。環保專家將此功能移植于廢水處理——引進凈化細菌讓它大量繁殖，以達到去污變清的目的。這就是目前污水處理的活性污泥處理法。

擴展閱讀：少兒創造力開發

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課堂風采

優惠活動

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上課地址及聯系方式：深圳市南山區 曦灣天馥同學都薈教育城 2-07玩轉發明

玩轉發明南山深圳灣教育中心
電  話：0755-88273864
免費咨詢熱線：133 8079 7236（周老師）微信同步

師資介紹：

張倩紅簡介
張倩紅老師，玩轉發明高級教師，自2016年至今從事科技發明教育教學工作，善于設計多種課堂教學方式，總是能給學生帶來趣味課堂，深受學生的喜愛。期間輔導學生參加科技創新比賽、中國少年科學院小院士等科技類賽事并獲得獎項，以及教授發明創造學員數百人，學生收獲靈感近千份并輔導學生申請國家專利數十份。

2017年-2018年奇思妙想教育教學所帶學生獲獎情況
2018年科技節：
卓雅小學 劉姝瑤 《新型紙巾盒》       南山區小制作一等獎
卓雅小學 蘆裕 《空調提醒門》       南山區小發明二等獎、深圳市小發明一等獎
卓雅小學 奚浩航 《感應路燈》         南山區小發明二等獎、深圳市小發明二等獎
卓雅小學 譚竣元 《防摔落報警器》     南山區小發明三等獎
卓雅小學 張郟熹 《抽屜砧板》         南山區小發明三等獎

教師王影簡介


王影，玩轉發明高級教師，從事小學科技發明教育教學工作兩年，曾多次被評選為科學骨干教師，全國優秀科技教師等稱號。善于激發學生的想象力，在幽默的課堂氛圍中傳遞創新理念。以“每個孩子都是小小發明家”為教育理念，讓學生們在快樂自由的氛圍中學會發明創造。曾輔導并帶領多名學生參加青少年科技節比賽，學生成績優異。教授發明創造學員近千人，學生收獲靈感上萬條，并輔導學生獲得國家專利50余份。


2016年-2018年奇思妙想教育教學所帶學生獲獎情況
2018年深圳市福田區科技節：
華新小學   鐘易鵬同學  《車載安全煙灰缸》 福田區小發明一等獎 
華新小學   陳佳銀同學  《溫控水龍頭》     福田區小發明二等獎、深圳市小發明三等獎
華新小學   李秉倫同學  《刻度浴缸》       福田區小發明二等獎 
華新小學   苗承霖同學  《愛護花草澆花器》 福田區小發明三等獎
2018年深圳市南山區科技節：
南油小學  潘瑩瑤同學  《防酒駕神器》      南山區小發明一等獎、深圳市小發明三等獎
南油小學  張家榮同學  《幼兒不宜風扇 》   南山區小發明二等獎
南油小學  蔡志炫同學  《自動收衣桿》      南山區小發明三等獎

姜婷簡介
從2017年夏至今一直從事玩轉發明課程的教學工作，從學校任課轉為校外中心執教，成為數百名孩子心中的生姜老師。一直苦心專研教學，不斷提高教學質量。課堂教學方式多樣化，生動有趣，擅長用趣味性課堂對學生進行創新思維的啟發，讓孩子在玩中學。期間學生產生優秀創意近千份，其中已成功申請國家專利數10多份。多次帶領學生參加區、市級科技創新比賽。

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