培養創新思維能力的5個方法！

發布時間： 2018-12-11 5788

創新思維是當下每個人都應該培養和具備的思維能力，它很大程度上決定了你的發展！因為常規的思考和做事我們誰都會，但是以超常規，或者反常規的視角去思考和處理問題就不是每個人都會的。

下面就帶大伙看看限制我們創新思維的一些原因，以及如何才能培養創新思維能力。

一、限制我們創新思維的4個心理因素

1、從眾心理

從眾就是服從眾人，順從大伙兒，隨大流。別人怎樣做，我也怎樣做；別人怎樣想，我也怎樣想。我們仔細觀察一下，社會上人們大部分的行為選擇其實都是盲目從眾的結果，而很少經過自己獨立的深思熟慮。

2、權威心理

很多時候，我們都會習慣于引證權威的觀點，不加思考地以權威的是非為是非；一旦發現與權威相違背的觀點或理論，便想當然地認為其必錯無疑。可在 當下的社會，存在著很多假權威，即便是真權威，隨著時間的推移，舊權威不斷讓位于新權威，今天的權威取代了昨天的權威，而明天的權威又將取代今天的權威。

3、經驗心理

經驗是個好東西，只要具有某一方面的經驗，那么在應付這一方面的問題時就能得心應手。特別是一些技術和管理方面的工作，非要有豐富的經驗不可，老司機比新司機能更好地應付各種路況；老會計比新會計能更熟練地處理復雜的賬目。 但是，對經驗的過分依賴或者崇拜，形成固定的思維模式，結果就會削弱頭腦的想象力，造成創新思維能力的下降。從思維的角度來說，經驗具有很大的狹隘性，束縛了思維的廣度。

4、書本心理

讀書自然是件好事，可以豐富我們的知識、拓展我們的視野等等。但是我們也要認識到：“書”是作者個人的經驗、思維所堆積的產物，而且 書本知識反映的是一般性的東西。所以在看書學習的時候，我們不能 不加思考地盲目相信和運用書本知識，這也就是孟子說的“盡信書不如無書”的道理。

二、日常生活中，培養創新思維的5個方法

1、用“求異”的思維去看待和思考事物

也就是，在我們的學習工作和生活中，多去有意識地關注客觀事物的不同性與特殊性。不拘泥于常規，不輕信權威，以懷疑和批判的態度對待一切事物和現象。

2、有意識從常規思維的反方向去思考問題

如果把傳統觀念、常規經驗、權威言論當作金科玉律，常常會阻礙我們創新思維活動的展開。因此，面對新的問題或長期解決不了的問題，不要習慣于沿著前輩或自己長久形成的、固有的思路去思考問題，而應從相反的方向尋找解決問題的辦法。

3、用發散性的思維看待和分析問題

發散性思維是創新思維的核心，其過程是從某一點出發，任意發散，既無一定方向，也無一定范圍。

發散性思維能夠產生眾多的可供選擇的方案、辦法及建議，能提出一些獨出心裁、出乎意料的見解，使一些似乎無法解決的問題迎刃而解。

4、主動地、有效地運用聯想

聯想是在創新思考時經常使用的方法，也比較容易見到成效。我們常說的“由此及彼、舉一反三、觸類旁通”就是聯想中的“經驗聯想”。

任何事物之間都存在著一定的聯系，這是人們能夠采用聯想的客觀基礎，因此聯想的最主要方法是積極尋找事物之間的關系，主動的、積極地、有意識的去思考他們之間聯系。

5、學會整合，宏觀的去看待

我們很多人擅長的是“就事論事”，或者說看到什么就是什么，思維往往會被局限在某個片區內。整合就是把對事物各個側面、部分和屬性的認識統一為一個整體，從而把握事物的本質和規律的一種思維方法。

當然，整合不是把事物各個部分、側面和屬性的認識，隨意地、主觀地拼湊在一起，也不是機械地相加，而是按它們內在的、必然的、本質的聯系把整個事物在思維中再現出來的思維方法。

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