創(chuàng)造思維方法之聯(lián)想擴(kuò)充

發(fā)布時(shí)間： 2018-12-06 5078

利用聯(lián)想，可以擴(kuò)充人腦固有的思維，大大提高人的思維廣度，產(chǎn)生更多的創(chuàng)造性設(shè)想。不過(guò)，要運(yùn)用聯(lián)想擴(kuò)充法來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明，必須了解幾條基本原則：

1）相似聯(lián)想，即由一種事物想到與它特征相似、性質(zhì)相近的事物。這一點(diǎn)與“原型啟發(fā)”是相通的，也可以說(shuō)原型啟發(fā)實(shí)質(zhì)上是一種相似聯(lián)想。

2）對(duì)比聯(lián)想，即由一種事物想到它對(duì)立面的其它事物。

3）接近聯(lián)想，即想起時(shí)間和空間上與一定事物有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。相傳揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋，有一次大雨中赴好友壽宴，酒后主人請(qǐng)?zhí)嵩?shī)賀壽，鄭板橋不假思索，提筆便在紙上寫(xiě)了“奈何”二字，弄得滿(mǎn)座驚訝，擔(dān)心出言不吉。哪知鄭板橋緊接著又寫(xiě)了“奈何”、“可奈何”兩句，眾人更加驚奇。鄭板橋不顧這些，落筆又寫(xiě)下第四個(gè) “奈何”，接下來(lái)龍飛鳳舞，揮就全詩(shī)。眾人一看，卻是首絕妙的賀壽詩(shī)：“奈何奈何可奈何，奈何近日雨滂沱。滂沱雨祝李公壽，壽比滂沱雨更多！”鄭板橋巧接回環(huán)，眾人為之折服。室外大雨如注，仿佛為李公祝壽，也為鄭公叫好。鄭板橋便是無(wú)意中啟用了接近聯(lián)想。從“雨滂沱”到“壽更多”，所接近的只是一個(gè)“多” 字，一般人恐難想到。

古詩(shī)中的“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛，”是不是也運(yùn)用了接近聯(lián)想？是的?！扒锼迸c“長(zhǎng)天”，“落霞”與“孤鶩”，只有在某種時(shí)空境界下才有接近的地方，一般人也難以想到。

4）關(guān)系聯(lián)想，即由于事物他種關(guān)系（如整體與部分、原因與結(jié)果、結(jié)構(gòu)與功能等關(guān)系）而行成的聯(lián)想。看到客人帶的雨傘，你會(huì)想到外面正在下雨。看到夜鳥(niǎo)驚飛，你會(huì)想到林中夜行人?？吹郊忭斸隙氲慕烫?，你會(huì)想到哥特時(shí)代的建筑。

事實(shí)表明，知識(shí)積累越多，經(jīng)驗(yàn)越豐富，聯(lián)想能力就越強(qiáng)，聯(lián)想范圍就越廣闊。對(duì)于要解決的問(wèn)題，不妨從它的正、反面，以及與它相似、相近的關(guān)聯(lián)事物和經(jīng)驗(yàn)中，多角度的進(jìn)行考察分析，找到解決問(wèn)題的線(xiàn)索，從而獲得有益的創(chuàng)新觀念。

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