激活創新思維的四種絕密技巧

發布時間: 2019-01-09 3216

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前言


生活就像是一場撲克牌游戲,有時候你支配生活,有時候你被生活支配,有時候你會贏得一副好牌,有時候你可能會輸掉整棟房子。你可以理性的分析、預測、思考,也可以打賭。


生活就像是一個盆栽,你要不斷的給它澆水、施肥、捉蟲、修剪枝葉,它才會茁壯成長。當然,有時候也可能會遭遇風吹雨打,讓你在生活中失去一些枝葉,這些都需要你積極應對。


生活就像是一個衣柜,里面有各式各樣的衣服,但是你得根據所需的場景,選擇合適當下的衣服來著裝,有時候會眼花繚亂不知如何選擇,有時候會選錯服裝,但是沒有關系,你永遠都有選擇的權力。


生活就像是一個U盤,可以儲存文檔、視頻、圖片、壓縮包等各種各樣的東西,你可以隨時隨地在需要的時候,調用它們出來,如果你覺得不需要了,也可以將它們刪除。但即使刪除,它們也會在你的記憶中留下痕跡。


你會發現,對于“生活是什么”這個問題,我們可以用類比和創新的方式來表達。這需要想象力和創造力。


就像在培訓中,我可以根據客戶企業的需求、學員的認知、能力和性格,現場創新培訓形式,選擇適合他們的學習活動來實施一樣。


創新思維,可以解決很多看似棘手的問題。


當你面臨一些需要解決的問題時,可以激活你的創新思維,嘗試著放大它,或縮小它,或調整它,或替代它,或者把它和其他想法結合起來。


當你把各種不同的想法放到這個問題中來的時候,你會驚喜的發現,每一個想法,都能為你解決問題,提供可能性和突破口。


那么,如何在解決問題的過程中,快速激活自己的創新思維呢?


這里給大家分享四個“用即見效”的絕密方法。


激活創新思維的四種絕密技巧(一)

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激活創新思維之自我設限法


自我設限包括數量上和詞匯上的自我設限。


數量上的自我設限很簡單,比如說,想出牙簽的20種不同用途。


比如說,針對“代理商推廣產品不積極”這個問題,想出10個不同的應對策略。


比如說,面對即將來臨的七夕節,把自己的產品和七夕節的主題相結合,做出5種不同的市場活動方案。


這種自我設限,能夠激發你的創意和靈感,讓你在絞盡腦汁之后,想到別出心裁的解決方案。


還有一種是詞匯上的自我設限。


比如在《化書成課》進階版的課程當中,學員根據我所講的課程標題撰寫技巧,為自己“化書成課“的課程取了一個標題之后,我會用詞匯上的自我設限方式,激發他們的思維拓展力。


比如說,讓學員修改課程標題,修改后的標題中,必須要有一個“舞”字,同時還要符合我們之前講過的取課程名稱的思路。


就這樣,各種和“舞”有關的課程標題就誕生了:


做鼓舞人心的領導者——激發下屬的內在潛能


拓展客戶十招術——與你的客戶共舞


思維導圖—舞出你的內在力量


客戶服務處理客戶投訴的“舞“步


……


這種詞匯上的自我設限,能夠拓寬思維空間,突破思維的局限性。


激活創新思維的四種絕密技巧(一)

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激活創新思維之創意聯想法


善于創新的人總是會把看似不相關的事物、看似不匹配的想法聯系到一起,形成的組合往往就是新的機會。


比如“洗碗機”與“水果”聯系在一起,就是洗水果機,比如“冰淇淋”和“健康減肥”聯系在一起,就是酸奶,比如“幻燈片放映”和“移動”聯系在一起,就有了翻頁筆。


在我的《創新決策思維五劍法—企業績效提升之道》的課程中,在給學員分享幾種創新思維工具之前,我會先讓他們做一個小游戲,來感受一下。


首先,讓每位學員在便利貼上寫下他此時此刻想到的二個詞語,分別寫在二張便利貼上。


可以寫家居用品,也可以寫動物植物,還可以寫食品水果,想到什么寫什么,每個人寫二張便利貼。


然后,讓學員把他們寫下來的便利貼折疊起來,放到桌子中間,打亂順序。


之后,每位學員從中任意抽出2張便利貼,然后根據這2張便利貼上面寫的詞語,和自己想要解決的那個績效問題進行創意聯想。


想一想,這個便利貼上面的詞語和你要解決的問題之間可以產生什么樣的聯系?


它讓你想到了什么?


它能在你解決這個問題的過程中,給到你什么樣的啟發?


你可以透過它,從什么視角來重新看待這個績效問題?


學員都會覺得這個創意聯想的游戲很有趣,而且每一次游戲結束,他們都能得到一些新的思路和啟發。


激活創新思維的四種絕密技巧(一)

有一位參加課程的學員是開服裝店的,她想要解決的問題是:提升銷售額,增加客戶數。


她當時抽到的兩個詞語分別是“冰箱”和“上下”。


通過創意聯想法,根據“冰箱”這個詞,她就想到,現在天氣比較炎熱,她可以買一個小冰箱放在店里,冰箱里面放置一些水果和飲料,在顧客進店的時候給到顧客,利用互惠原理來影響顧客。


根據“上下”這個詞,她聯想到,服裝要上下匹配才會好看,所以顧客在試衣服的時候,比如說試穿上衣,就要觀察顧客的褲子/裙子和鞋是否和他將要試穿的衣服匹配。


如果不匹配的話,她就得馬上拿一個匹配的褲子/裙子和鞋來讓顧客換上,告訴顧客這樣更容易試出真實的效果。


這樣就有機會提升顧客的購買率。


還有一位學員,他所在的公司是做互聯網的,他想要解決的問題是:提高團隊的凝聚力和協作力。因為公司內部的跨部門溝通總是容易出現分歧。


他當時抽到的兩個詞語分別是“羽毛球”和“老虎”。


根據“羽毛球”,他聯想到,他可以在公司成立一個羽毛球俱樂部,做一些團隊建設活動,來增強團隊的凝聚力。


根據“老虎”這個詞,他用創意聯想法想到,可以讓公司每個部門都選擇一個動物作為自己部門的圖騰,并制作成圖片。


比如,選擇老虎作為自己部門的圖騰,就制作一些畫有老虎的卡片,部門中人手一份。


在跨部門溝通中,如果通過雙方共同的努力解決了一個問題,達成了一致意見,就可以請對方在自己的圖騰卡后面簽字并標注日期。


每個月統計一次,看看一個月下來,哪個部門的員工圖騰卡后面簽的字合計最多,就給予這個部門獎勵。


這兩種方式都能提高團隊的凝聚力和協作力。


這個創意聯想的游戲可以刺激大家形成迅捷并具有創造性的思維。

擴展閱讀:創新思維培訓課程

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