創(chuàng)造發(fā)明的技巧和方法之逆向思考法

發(fā)布時間： 2018-09-17 3723

創(chuàng)造性思維是發(fā)明的思想基礎(chǔ)，要把創(chuàng)造性思維轉(zhuǎn)化為發(fā)明成果，必須通過創(chuàng)造發(fā)明的技巧和方法——發(fā)明技法。發(fā)明技法是溝通創(chuàng)造性思維與發(fā)明成果之間的橋梁和中介。創(chuàng)造發(fā)明的過程是把創(chuàng)造性思維的心智技能，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造發(fā)明的操作技能，達(dá)成發(fā)明成果的過程。19世紀(jì)以來，人們在創(chuàng)造發(fā)明過程中競相研究和探索創(chuàng)造發(fā)明的規(guī)律與方法。1941年美國bboo廣告公司經(jīng)理在《思考的方法》著作中提出了發(fā)明方法中最基本的方法——"智力激勵法"（也稱集思廣益法），這是世界上首次提出的發(fā)明技法。之后，世界各國對創(chuàng)造發(fā)明的技巧和方法的探索與研究越來越廣泛深入，相繼總結(jié)出了幾百種技法在世界范圍內(nèi)廣泛流傳。

發(fā)明技術(shù)可以誘發(fā)人們潛在創(chuàng)造能力，不僅小發(fā)明的選題要應(yīng)用發(fā)明技法，就是設(shè)計構(gòu)思，實(shí)施制作和檢驗(yàn)評價也要應(yīng)用發(fā)明技法。所以在發(fā)明全過程中都要應(yīng)用發(fā)明技法。 現(xiàn)在簡要地介紹在小發(fā)明活動中常用的8種發(fā)明技法之一的逆向思考法。

逆向思考，就是換一個角度或者倒過來思考問題的發(fā)明思路。在探索發(fā)明課題時，如果想不出妙計，不妨改變一下思路的順序，從事物的正反、上下、左右、前后、里外、因果等顛倒一下去思考，常常會產(chǎn)生奇妙的小發(fā)明方案。北宋史學(xué)家司馬光，幼年時破缸救人就是采取逆向思考法。司馬光一反常規(guī)"人離開水"，用了"水離開人"的使小孩子獲救。許多小發(fā)明也常用逆向思考法，如吹風(fēng)器——吸塵器，放大尺——縮小尺，高檔打火機(jī)——廉價打火機(jī)等。逆向思考法有以下幾種方式。

1． 形態(tài)反向

就是變換一下事物的方圓、大小、長短、平面立體等外表形狀。如把圓嘴漏斗改為方嘴，使灌液流暢；把膠卷、磁帶等用卷曲方法，由長變短；把杯子、傘、行李車等，用折疊方法，由大變小；把釣魚竿、教鞭等，用伸縮方法，可長可短；把炊具、工具、茶具等套疊起來，便于放置和裝運(yùn)。

2． 功能反向

就是從相反的功能進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。如生發(fā)靈——脫毛靈，便于羊、鴨、兔等的脫毛；耐穿、耐用的衣服、物品——廉價、衛(wèi)生的一次性衣服、筷、飯盒；易進(jìn)易出的螺絲釘——只進(jìn)不出的螺絲釘。

3． 結(jié)構(gòu)易位

就是把原有事物的構(gòu)成要素的上下、內(nèi)外、左右、先后、主客等位置變換一下。如把左右分岔式手套改為對稱式；縫衣針尾部開孔穿線改為頭部開孔；當(dāng)今服裝款式盛行內(nèi)衣外穿；還有主客顛倒，從刀磨石——石磨刀，車床從轉(zhuǎn)動車——一轉(zhuǎn)動刀具等。

4． 因果互易

因果轉(zhuǎn)換，循環(huán)往復(fù)，是自然界和人類社會所存在的普遍現(xiàn)象。如動物*植物、植物*太陽；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量不斷沿著太陽——植物——植食性動物——肉食性動物的方向流動；谷物喂雞——雞糞喂豬——豬糞種谷物，形成良性循環(huán)；風(fēng)——風(fēng)車——發(fā)電——電扇——風(fēng)。自然界的物質(zhì)交換生態(tài)平衡，存在著因果轉(zhuǎn)換，要從中挖掘潛能。

5． 缺點(diǎn)逆用

事物都具有兩重性。缺點(diǎn)列舉法改進(jìn)缺點(diǎn)是一種發(fā)明技法，有時利用缺點(diǎn)，為缺點(diǎn)找到用途也是一種發(fā)明技法。如利用生活拉圾制造沼氣；在工業(yè)垃圾中提煉稀有金屬。紙繩易濕易斷是一個缺點(diǎn)，北京市一個小學(xué)生利用這個缺點(diǎn)，發(fā)明"下雨自動收衣"的晾衣架；有些化纖織物有靜電吸附力，衣服容易臟，利用這一缺點(diǎn)，把化纖織物制成撣帚、吸塵器等。

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