如何鍛煉孩子創(chuàng)造性思維？這個方法簡單有效

發(fā)布時間： 2018-10-15 3742

創(chuàng)造性思維能力是最重要的能力之一。要鍛煉孩子的創(chuàng)造性思維，就得讓孩子經(jīng)常跳出常規(guī)思維，不能讓思維只走一條直線。跳出常規(guī)思維最簡單的做法就是使用反向思維。

使用反向思維，往往能收到奇效。給大家講講我的一些故事。

小學(xué)四年級時，我們?nèi)ネ等谈绲睦笾Γ瑒偱郎侠笾洌谈缒脗€手電筒從不遠(yuǎn)的地方?jīng)_過來，當(dāng)時可把我的小伙伴們都驚呆了。小伙伴們像猴子一樣紛紛從樹上連爬帶跳的竄到地面逃跑，這就叫“作鳥獸散”吧。忍哥出現(xiàn)的那瞬間我啟動了逆向思維，我想他們都往下跳了，忍哥絕對不會想到我會留在樹上。所以我鎮(zhèn)定從容地留在樹上，等忍哥追出去了段距離，我抓了把荔枝才從別的方向跑了。

初中時，黃裕寧開玩笑地侮辱我說：“你長得像個女的一樣。”這該怎么回?fù)羲咳羰钦f“你更像”，不占上風(fēng)，就逆著想，回了句：“你長得像個男的一樣。”他噗呲一笑，甘拜下風(fēng)。那時候，說一個男的像女人是對男人的一種侮辱。他說我像個女人，說明我還是個男人。我說他長得像個男的，意思是說他是個女的。

我們讀書時，常常碰到那樣的情況：排隊時，后面的人總喜歡偷襲站你前面的人，前面的人猛回頭，這時你成了最大嫌疑人。碰到此事時會有點難堪，自己被人懷疑，又不能說是誰干的。我讀書時也不時受到這個困擾。后來逆向思維幫我解除了這個煩惱。初中時，甘道宏拍了下站我前面的黃裕寧，黃裕寧回頭看我，我說：“不是甘道宏干的。”此地?zé)o銀三百兩嘛。既沒有出賣甘道宏，同時又告訴了黃裕寧是誰干。

有時候使用逆向思維，可以讓問題迎刃而解，有時候一個非常規(guī)思維可以為企業(yè)省下幾千萬元。這是不尋常思維的威力。當(dāng)自己碰到什么難題時，逆著想一想。孩子遇到什么疑難時，引導(dǎo)孩子逆著想。常常如此，孩子就會有一定的創(chuàng)造性思維能力。

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